孟行悠发现(xià(🥒)n )楚司(🕢)瑶(yáo )这人读(🤯)书不怎么(🌾)样，这(🐭)种八(bā )卦琐(🕺)事倒是(shì )看得(🦀)挺(tǐng )准，她露(🏝)出几分笑，调侃(🔶)道(dào )：瑶瑶(🍃)，你(nǐ )看你不(bú(💩) )应该在学校(🖇)读书，太(tài )屈才(🍂)了(le )。

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孟(⏰)(mèng )行悠听(tīng )出(🔥)这是(shì )给她(🍘)台阶下的意思(🙂)，愣了几秒，感(🎏)觉掩(yǎn )饰来掩(🎋)(yǎn )饰去累得(👖)慌，索性全(quán )说(🥏)开：其实(shí(🕐) )我很介(jiè )意。

思(👉)(sī )想(⏭)开了个(🚃)小差，孟行(háng )悠(🎬)赶紧(🚜)(jǐn )拉回来，问(🛎)(wèn )：那你(🌕)(nǐ )为(😰)什么要跟我(🔞)说？

孟(mè(🏝)ng )行悠(👲)心(xīn )头茫然(🌜), 但此(cǐ )刻也不(🙇)(bú )好多问, 站(🔡)起来后也没(mé(📄)i )再说话(huà )。

孟(⬆)行悠涂(tú )完卷(🐙)轴(zhóu )的部分(🛢)(fèn )，瞧着不太满(👩)意，站(zhàn )在桌(🤦)子上总(zǒng )算能(🕛)俯(fǔ )视迟砚(🐼)(yàn )一回，张嘴使(💽)唤他：班长(🕧)，你去(qù )讲台看(🚜)(kàn )看，我(wǒ )这(💜)里颜色是不是(⬅)调得(dé )太深(🎳)了。

贺(hè )勤和其(🎊)(qí )他(🚸)班两(liǎng )个老师从楼上(📅)的教(🧠)师(shī )食堂吃(🤣)(chī )完饭下(🔆)来，听(🔧)见大(dà )门口(🎏)的动静，认出是(🔤)(shì )自己班(bā(🌲)n )的学生，快(kuài )步(🏵)走上(shàng )去，跟(🎈)教导主任打了(🎵)(le )声招呼(hū )，看(🖋)向迟砚(yàn )和孟(🛶)行(háng )悠：你(💈)(nǐ )们怎么还不(🔰)去上课？

按(🚇)照孟行悠(yōu )的(🕳)习惯(guàn )，一贯(⛺)(guàn )都是边走边(🍟)吃的，不(bú )过(✌)考虑迟砚(yàn )的(📃)精致(zhì )做派(💣)，她没动口，提议(😠)去食(🌴)(shí )堂吃。