这(🔍)点细(🤲)微(wēi )表情逃(🔸)不(bú )过迟砚的(de )眼(♊)睛，他(tā )把手放在(🦋)景宝的(de )头上(🧓)，不(bú(🔬) )放过任何(hé(📣) )一个让他(tā )跟外(🕦)界接(jiē )触的机会(🚩)：悠崽跟你(🍇)说话(👩)(huà )呢，怎么(me )不(🕝)理？

迟(chí )砚放下(💨)手(shǒu )机，拿起(qǐ )茶(🥊)杯喝了一口(👌)水(shuǐ(🥉) )，眼神扫(sǎo )到(🏗)孟行悠(yōu )身上时(🖨)，带着点凉(liá(✳)ng )意：(🍸)很好笑吗？(🐸)

孟行悠不(bú )信，把(🥨)手(shǒu )放下来凑(cò(💦)u )上前看，发现(🌖)镜片(🙌)还真没度数(🔽)，是(shì )平光的。

贺勤(🗒)说的(de )那番话越(yuè(🗽) )想越带劲(jì(📂)n )，孟行(🔓)悠还把自(zì(🏒) )己整得有(yǒu )些感(📕)动，坐下来后(hòu )，对(🏝)着迟(chí )砚感(🏃)慨颇(😵)多：勤哥一(⛄)个数(shù )学老师口(🧢)(kǒu )才不比许(🏧)(xǔ )先(💆)生差啊(ā )，什(📹)么‘(🔀)教育是一个(🆚)过程(chéng )，不是一(yī(🔧) )场谁输谁(shuí(🤢) )赢的(🕝)比赛(sài )’，听(🌀)听(tīng )这话，多酷多(💇)有(yǒu )范，打死(sǐ )我(🙄)我都说(shuō )不(🚳)出来(💱)。

迟砚失笑(xià(🉐)o )，解释道：不会，他(🕙)没那(nà )么大权力(🔧)(lì )，公立学(xué(🧐) )校教(👗)师都(dōu )是教(💚)育局(jú )编制在册(🎷)，哪那(nà )么容易丢(🙅)(diū )饭碗。

孟(mè(🎽)ng )行悠(👥)捧着(zhe )这杯豆(🦃)浆(jiāng )，由衷感慨：(📉)迟砚，我发(fā(🎧) )现你(🍩)这个(gè )人恋(🔏)爱没(🛅)(méi )谈过，照(zhà(🧤)o )顾人的本(běn )领倒(🎏)是一流的。