而我(wǒ )所惊奇(qí )的是那帮家伙，什(💀)(shí(🔱) )么极速(sù )超速超(chāo )极速的，居然能不搞混(🐼)淆(🧛)车队的名字(zì )，认准(zhǔn )自己的(de )老大。

那读(💥)者(🌊)(zhě )的问题是这(zhè )样的：如何才(cái )能避免(🥣)(miǎ(😢)n )把车开到沟里去?

我说：这车是我朋友(🛥)(yǒ(🤝)u )的(🙈)，现(xiàn )在是我(wǒ )的，我(wǒ )扔的时(shí )候心情(📵)有(🧝)些(xiē )问题，现在都(dōu )让你骑(qí )两天了，可(👴)以(🧒)还(🎭)我了。

所以我(wǒ )就觉得(dé )这不像(xiàng )是一(📿)个(👎)(gè )有文化(huà )的城市修的路。

教(jiāo )师或者(zhě(📏) )说(🔠)学校(xiào )经常犯的一个大错误就是孤立(😮)看(👅)不顺(shùn )眼的。比如，有一人(rén )考试成(chéng )绩很(😛)差(😢)，常(cháng )常不及(jí )格，有(yǒu )的教师(shī )就经常(🥍)以(🗼)拖(🥐)低班级平均分为名义，情(qíng )不自禁(jìn )发(🎞)动(🔀)其(qí )他学生(shēng )鄙视他(tā )。并且经常(cháng )做(😵)出(♟)一(🌕)(yī )个学生(shēng )犯错全(quán )班受罪的没有师(🚫)德(🐑)的事情。有的教师(shī )潜意识(shí )的目的(de )就是(🎀)要(🖤)(yào )让成绩差的学生受(shòu )到其他(tā )心智(🏥)尚(〰)(shàng )未健全的学生的排挤。如果不是这样(yà(⬅)ng )，那(💍)这(zhè )件事情(qíng )就做得(dé )没有意(yì )义了(🤒)。

或(🔌)者(🔞)说当遭(zāo )受种种(zhǒng )暗算，我始终不曾想(📏)过(🔟)要靠在老师或者上司(sī )的大腿(tuǐ )上寻(💏)求(🚰)(qiú(🤹) )温暖，只是需(xū )要一个漂亮(liàng )如我想(xiǎ(🧠)ng )象(🏗)的姑(gū )娘，一(yī )部车子的后座。这样的想法(😿)十(➕)分消极(jí )，因为(wéi )据说人(rén )在这样(yàng )的(🆚)情(🚕)况下要奋勇前(qián )进，然(rán )而问题(tí )关键是(🤞)当(🔲)此人不想前进的时候，是否(fǒu )可以让(rà(🕒)ng )他(💚)安(🤛)静(jìng )。