陈雨(🍶)站在宿舍角落(🤴)里，静静(😓)看着这(zhè )一(yī(😠) )切(qiē )，一(yī )言不(📯)发。

贺(🤘)勤(🔶)这个(gè )班主任(🆕)，还真是被他们(⏫)这帮学(xué )生(shēng )小(xiǎo )看(🧢)(kàn )了啊。

贺勤走(🎸)到两个学生面(😭)前站(🙄)着(➰)，大有护犊子(zǐ(🎦) )的(de )意(yì )思(sī ), 听(🚘)(tīng )完(💦)教导主任的话，不(🌆)紧不慢地说：(🚠)主任说得很对(🖐)(duì )，但(dà(📬)n )我(wǒ )是(shì )他们(📚)的班主任，主任(🧥)说他(🏻)们早恋，不知道依(🚑)据是(shì )什(shí )么(🔷)(me )？我们做老师(🐧)的要劝(🌫)导学生，也得有(🍳)理有据, 教育是(🐾)(shì )一(🕰)(yī(🎒) )个(gè )过(guò )程(ché(🗑)ng )，不是一场谁输(👴)谁赢的比赛。

这显然不(🙃)是景宝想(xiǎng )要(📬)(yào )听(tīng )的(de )话，他(🤾)没动，坐(📃)在座位上可怜(😟)巴巴地说：我(🥗)我不(🏍)(bú )敢(gǎn )自(zì )己(jǐ(🔎) )去(qù )

这点细微(🥪)表情逃不(bú )过(🕉)迟砚的(📱)眼睛，他把手放(🕝)在景(jǐng )宝(bǎo )的(🛅)(de )头(tó(🍝)u )上(🥟)(shàng )，不放过任何(🔚)一个让他跟外(🥦)界接触的机会(🍾)：悠(yō(🏡)u )崽(zǎi )跟(gēn )你(nǐ(🎑) )说(shuō )话呢，怎么(🎑)不理(😉)？(🍪)

孟行悠想不出(🥣)结果，她从来不(🚆)(bú )愿(yuàn )意(yì )太(tài )为(wé(🗓)i )难自己，眼下想(🌱)不明白的事情(🌪)她就不(🤕)想，船到桥(qiáo )头(🏁)(tóu )自(zì )然(rán )直(🆒)，反正(👍)该明白的时候总(🏗)能明白。

迟砚写(📬)完这一(yī )列(liè(🍠) )的(de )最(zuì(🎺) )后(hòu )一个字，抬(🕡)头看了(le )眼：不(🧔)深，挺(🐁)合(📺)适。

晚自习下(xià(😵) )课(kè )，几(jǐ )个(gè(👆) )人留下多耽误(✋)了一个(📝)小时，把黑板报(🤢)的底色刷(shuā )完(💁)(wán )。

孟(💎)(mè(🥍)ng )行(háng )悠不怒反(💀)笑：班长交待(🏃)的事儿，当然不能吹牛(🔠)逼(bī )。

贺(hè )勤(qí(🥡)n )听(tīng )完，松了一(😚)口气, 转(🤳)头对教导主任(🛺)解释：主任, 误(😟)会(huì(💁) )一(yī )场(chǎng ), 他(tā )们(🖌)没有早恋。