目送迟(🐉)梳的车(😒)(chē )离开后，迟砚(yàn )把(bǎ(👠) )景宝(🎱)从自己(💷)身后拉(lā )到身边站着(🛶)，顺(shù(🗾)n )便问孟行悠：你想(xiǎng )吃(chī(🍶) )什(🦁)么？(⏭)

景宝(bǎo )不知道是怕生还是(⛓)觉(✌)(jiào )得(🥞)(dé )自己完成了哥哥交(jiāo )代(🍽)的(🥑)任务(👺), 撇下(xià )孟(mèng )行悠转身跑回(🍯)迟(🍑)砚(yà(😉)n )身边去，站在(zài )他(tā )身后拽(😩)着(🎈)迟砚(🕒)外套(tào )衣角, 垂着小脑(nǎo )袋(🕟)(dà(🥙)i )，再无(🥂)别的话。

主(zhǔ )任(rèn )我们去办(😌)公室聊(🤡)。贺勤转身对两(liǎng )个(gè(💎) )学生(🕉)说，你们(🛌)先回(huí )教室，别耽误(wù(👱) )上(shà(⛽)ng )课。

孟行悠手上都(dōu )是颜料(🧗)也(⛱)不好(📌)(hǎo )摸(mō )手机出来看图，只(zhī(🍭) )能(🔹)(néng )大(👙)概回忆了(le )一下，然后说：还(🌩)有(🍳)(yǒu )三(🍔)(sān )天，我自己来吧，这块不好(🔜)分(💐)，都(dō(🛶)u )是渐变色。

六班(bān )后门大(🐬)开(📸)着，迟(🔭)(chí )砚和孟行悠站在教(jiāo )室(🔺)最(🚮)后面(🧗)略显(xiǎn )突(tū )兀，引得经过的(🍕)人(rén )总(🔰)(zǒng )会往教室里面看几(🎉)(jǐ )眼(🤺)，带着探究(jiū )意(yì )味。

景宝怯生(🥪)生的(🏷)(de )，站在孟行悠(yōu )三(sān )步之外(💻)，过(🍥)了半(📇)分(fèn )钟，才垂着头(tóu )说(shuō )：(🌤)景(🦇)宝我(🥍)叫景宝。

贺(hè )勤走到两个(gè(🚭) )学(😉)生面(📶)前站着，大有(yǒu )护(hù )犊子的(🍩)意(💯)思, 听(⛹)完教(jiāo )导主任的话，不(bú )紧(🐥)不(✝)慢地(🎱)说：主任(rèn )说得很对，但(dà(📪)n )我(🏈)(wǒ )是(🐛)他们的班主任，主任说(🍤)他们(🥊)早(zǎo )恋(🌑)(liàn )，不知道依据是什(shí(🚓) )么(me )？(🌍)我们做老师的要劝导学生，也(📢)(yě )得(👀)(dé )有理有据, 教育是一(yī )个(🈳)过(🍺)程，不(🌐)是(shì )一(yī )场谁输谁赢的比(🍉)赛(📏)(sài )。

回(🤾)宿舍的路(lù )上(shàng )，楚司瑶欲(⛺)言(⛑)又止(🎍)(zhǐ )，孟行悠被她(tā )的(de )视线看(😍)得(⛵)哭笑(👄)不得(dé )，主动挑起话头：你(🛴)(nǐ(📰) )想问(🆗)什么就直(zhí )接(jiē )问。